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量化得分“为什么”靠后
三(3)班肖博睿家长 高一(7)班肖炳旭家长

2022.12.10 星期六 阴

老师今天召开班级会议,针对网课期间同学们的表现综合评价,根据量化进行表扬与批评。可能归结时出现差错,孩子少了几个加分点,但即便是加上之,排名依旧靠后,孩子坚持自己都做了,我当然应该选择相信孩子,因为孩子做了,自己却怀疑他,也会打击孩子,失去坚持的动力。 但是自己既然做了,为什么会记错,为什么没做出高成效,为什么没能让老师留下好的印象,为什么没能让自己的能力发挥到极致… 网课更是暴露学习态度不端正,不积积极主动,没有争做第一的执着,在家自主学习,没能放开一切拼一把, 孩子虽然也同意这观点,但有点不服,希望让好成绩去证明一切…

八一班 肖炳旭

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