2022.12.11 星期日 晴

网课至今，赫楠语文和数学一个问题都没有回答。在台上，她不敢举手。而踊跃举手的同学太多，一般很难叫到的。

数学老师想了新办法，就是按进教室的先后顺序，逐个回答同一类型的问题。每节课前能叫二十几个人，赫楠的小聪明又来了，他特意晚进教室，每次老师提问完毕，正式上课，她已“脱险”。这节数学课上，老师说所有同学都必须回答一遍。听着前面同学的回答，有对答如流的，也有答不上来的。可是她已经吓得魂飞魄散，没法听课了。当她这一组上台，就要轮到她了，赶紧跑开。任我们怎么劝也劝不回电脑前？“不用怕，妈妈陪你一起，我教你！可是，执拗的人无动于衷。老师在电脑前呼唤赫楠的名字。她最终没有勇气过去。看着教室里热火朝天的答题氛围，我只能退出教室，中了一次早退，等次日赫楠心情平复之后看回放。老师说，没有回答的几位同学要录视频发给老师。在爸爸的威逼利诱之下，她终于大大方方地录了一个非常熟练的视频，发给老师了。其实赫楠又不是不会，就是克服不了内心的恐惧。我的孩子又出格了，我不能责怪她，而是应最大限度的给她安全感。

“真正内心强大的人，往往自带光芒，哪怕身处绝望，也能从中寻找到逆风翻盘的希望。”姐妹俩的处事方式截然不同，但是性格中仍然有相似之处。姐姐也胆小过，现在大了还是积极主动回答问题，给赫楠做了个好榜样。

耐心疏导，静待花开。