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哥哥的记忆力特别好，可能占了这个优势，所以他并不勤奋。就在居家的这段日子里，我们观察到他上课的状态，小手总是情不自禁地转转笔……于是我们想了好多好多办法，例如：乱动打小手一次、把“放胳膊上”写在小手上、写提醒字帖……
刚开始的几天作用并不大，烦恼之时突然想起弟弟练习跳绳时，不会甩绳子，我们就空手练习边甩边跳，没过几天，弟弟就掌握了跳绳的要领，虽然不能连续跳，但是单次跳，动作非常的标准，也比以前轻松多了。
我们开始和哥哥练习静坐，静坐时要求把手放到胳膊上，加上我们每天善意的磨耳朵，相信坚持一段时间后，他也会自觉的控制好自己的双手，把心思全部用到听讲上。
