哥哥的记忆力特别好,可能占了这个优势,所以他并不勤奋。就在居家的这段日子里,我们观察到他上课的状态,小手总是情不自禁地转转笔……于是我们想了好多好多办法,例如:乱动打小手一次、把“放胳膊上”写在小手上、写提醒字帖……
刚开始的几天作用并不大,烦恼之时突然想起弟弟练习跳绳时,不会甩绳子,我们就空手练习边甩边跳,没过几天,弟弟就掌握了跳绳的要领,虽然不能连续跳,但是单次跳,动作非常的标准,也比以前轻松多了。
我们开始和哥哥练习静坐,静坐时要求把手放到胳膊上,加上我们每天善意的磨耳朵,相信坚持一段时间后,他也会自觉的控制好自己的双手,把心思全部用到听讲上。