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在看到睿超居家积极有利一面的同时，也不乏欲待改进散漫说“不”的情节。
近期每天晨起，催其快点起床，些许是对他多少有些娇惯，加之居家又不用赶点上学的缘由，他醒来往往要懒床几分钟。此刻，也是他每天第一次说“不”的时候。
每每遇到他做事意犹未尽或没玩够时，劝他停下来学习或干别的，他亦会及时说“不”。不可否认，此刻既有大人方式方法欠妥当的一面，也不乏其顽皮的天性表现，亦是他倔强欲任性的特征之一。也是大人和他矛盾的交点了，要化解似乎须大人先妥协才好，不然就得与小人的怨气和小脾气抗衡了。
此情此景，先放后收，不失为稳住他的有效办法了，亦是管教中的收放关系，不外乎是为了更好的收吧！
每天的生活 都是崭新的开始，适度适时的收放，才能和谐共处，才便于孩子朝着积极有利的方向前行！
