2022年12月24日 星期六 天气晴

今天小宝做10以内的加减法，有些困难，学的分成运用起来基本全乱套了。我记得大宝好像没怎么管过，也没有什么经验。有些着急，就在要发脾气之前，我默数了三秒，把他自己放在书桌前就出了书房。

我开始思考，学校里老师是怎么把晦涩又绕嘴的《弟子规》、《三字经》和《孝经》教会孩子的，而且还不是一个孩子是一群孩子。绝对不是吼，肯定是有技巧和方法的，那么现在我遇到点小困难应该怎么做？

我又开始了“厚脸皮”，打电话问新一年级的小朋友家长请教，是运用分成还是数指头还是有别的好方法？她的回答是也数指头，也数小棒，也背分成，总而言之就是熟练度，多练习多背自然而然也就会了。对呀，我记得老师说过孩子在幼儿园也是每天都要晨诵读书，那么绕口的古诗文应该就是在每天的读中渐渐熟练而且背过的，原来好的经验老师早就说过了，我却没有重视，那么从今天开始我们继续复习分成背诵和十以内加减法运算，不怕出错，错题多练习，自然而然的就会提高准确率了。

以后的日子里我应该把老师讲过的一些经验多多重视起来，这样就会少走很多弯路了。