棕熊老师今天教小动物们写数字1，大家都很认真地练习。

小螃蟹用钳子夹起笔，顺着自己爬的方向，写出了一个横着的“一”。

棕熊老师歪着头看了一会儿，小声地说:“嘘……这是个正在睡觉的1。”

小蚂蚁在纸上写了一个很小很小的1。

大家找了好久，终于找到了小蚂蚁写的1。棕熊老师高兴地说:“啊哈，这是个会躲猫猫的1。”

小鸡费劲地握着笔，在纸上写了一个歪歪扭扭的1。

棕熊老师乐呵呵地说:“这是一个正在跳舞的1。”

小鼹鼠视力不好，看不清楚棕熊老师写的1，写出了一个很像7的1。

棕熊老师笑嘻嘻地说:“这是一个戴了帽子的1。”

小鸟没学会怎么写1，它找来了一根树枝当作1。

棕熊老师惊奇地说:“真厉害呀，你找到了大树写的1。”

小狗觉得肚子有点饿，就在纸上画了一个像骨头的1。

棕熊老师舔了舔嘴唇说:“这看起来是一个很好吃的1。”

小乌龟慢慢地拿……起……笔，在纸上慢慢地写……着……1。

棕熊老师摸了摸小乌龟的头，耐心地说:“没关系，这是个正在成长的1”

小蛇什么都没写……

他直直地躺在纸上得意地喊着:“哈哈，我自己就是一个1。”

棕熊老师惊喜地看着小蛇，鼓着掌说:“哇哦，这是一个有生命的1！”

小猪呢？小猪的1去哪儿了？

棕熊老师神秘的说:“小猪的1长了翅膀，飞到小猪的梦里去了。”

每个小动物写的“1”都不一样，棕熊老师都很喜欢。

其实，故事里的小动物就像我们的孩子，都有自己的个性和特点。虽然它们写出来的“1”各式各样，但都很可爱，很真实，很独特。看到这些不一样的“1”，棕熊老师不但没有批评和否定，还给予了充分的欣赏和鼓励。这对小动物们而言，是一种幸运和幸福。毕竟，在成长的过程中，拥有勇气和创造力才是最重要的，也正因为如此，每个人才能成为那个独一无二的自己！