下午两点过后，陪睿超开始做语文课外习题，课外书是我先前给他备的。

        因平常每天课后，完成课本和《行知天下》配套习题，就不愿意做其他了。也理解孩子，耐心培养需过程引导，不可操之过急，尤其像睿超这种贪玩的脾性。更需因势利导。

        自元旦后，学校和老师基本已处于寒假模式，少了网课，孩子自由度加大，亦有利于我这个闲来无事的家长来引导。

        今天做语文课外习题，给二类字注音，每课后都不少于15个字。加之配套练字和阅读巩固理解内容，每课少说也需15分钟左右，我建议他完成四课后出去玩儿。作业量与平常相较，显然是加倍了，目的也是锻炼他的耐力，实在不愿干，再给减减吧！

       果不其然，完成三课，做第四课时不想干了。我只好鼓励他再注三五个拼音，他同意了。拼过三个字后说：“干脆拼注完吧！” 一鼓作气，又用了十来分钟完成了第四课内容。

        通过近段居家学习训炼，拼读已能熟练掌握，不再出差错了。其耐心亦在家庭引导下积极地拓展着！