家长小本APP
人工智能亲子生活社区!
下载家长小本APP
亲子阅读
润泽

诸城市实验幼儿园中二班肖润泽妈妈杨金玲

2022年1月11日 星期三 天气晴

从去年算起,我陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。回头看一看,颇感不容易!欣喜的是我们家长的心血真的没有白花,而且,这种潜移默化的成效,只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。经过这么多次的亲子互动式阅读,我已经惊讶地发现,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变:由被动变为了主动,由主动变为了自觉,由自觉变为了自发。现在的小家伙呀,就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听,还经常道出一些耳目一新的词句,有模有样的,颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读,这个认知世界、吸取知识的重要方式,现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。我们深深地感受到,天下的父母亲,都希望把自己的孩子从小就教育好,可是,如果不摆脱成人的眼光,不共同参与到孩子的学习世界里,不与孩子互动,不用心去摸索合适的方法,不去引导激发孩子的潜力,是很难体会到幼儿亲子教育真谛的。在共同阅读过程中,我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点,希望能够抛砖引玉。首先,面对要解决的就是孩子的兴趣问题。对几岁的孩童来说,初期的生字生词较多,较长的文章很容易让孩子厌烦,讲大道理的方式更是适得其反。除了耐心解释之外,我们摸索了一些办法,比如:给孩子提一些有趣的问题,模仿不同人物使用不同的有趣语调和滑稽的动作,我们发现孩子在这个阶段是先认字后理解意识,而且担心念错,因此停顿较多,词句不连惯,如果读错就立即纠正的话会加剧这种现象。于是,我们鼓励他消除顾虑,大胆地用词语联想的方式阅读,孩子试后会流利许多,只是漏字和错字多了一些,我们没有再如以前一样当时打断纠正,而是改成了读后指正,效果反而不错。另外,我们意识到,得要选择适合孩子这个年龄段的书。总之,亲子阅读,不是形式,需要家长用心去投入,用心去实践;孩子的潜力,需要我们家长用心去引导,用心去激发!相信,每一次用心地参与,都会感受到孩子身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的魅力!

转载请注明来源:https://jiazhangxiaoben.com/nw/page/article/seocontent.html?id=846042
推荐日记
《闺女的奖状(第124篇)》
《《儒林外史》打卡第一天》
《亲子日记第138篇 2023/1/10》
《提高生活教育》
《2023年1月10日 星期二 天气晴 亲子日记 353天》
《愿疫情早日结束,心存美好,国泰民安!》
《随手记》
《2023年1月11日打卡第三天》
《发奖状了》
《儿子又长大了一岁2023年1月10日星期二天气晴第220篇》
《2023.01.11(120)懂事的弟弟》
《体验劳动的乐趣》
《比逾期好了一点点(154)》
《人在低谷,治愈自己最好的方式(摘抄)》
《如何过一个有意义的寒假》
《妈妈的榜样力量2023年1月11日星期三晴第558》
《亲子日记第324篇,儿子考试》
《2023.1.10 星期二 天气晴 心情美丽》
《亲子日记273篇》
《小伙伴》
《亲子日记第651天,过年礼物》
《寒假亲子共读:名著阅读《三国演义》》
《珈铭上学记之这几天》
《腊月十九 给孩奶送饭 夜班 无眠》
《打开自己的心扉,与美好链接》
《“喜阅寒假”点亮“万家共读”灯火,今天读书打卡第一天》
《(389)1.10》
《亲子日记 1588 琪琪外婆 琪琪 作乐高》
《依然读《大学》》
《记录》
下载家长小本APP