己所不欲勿施于人。自从疫情发生之后变得严重，开始上网课了，彤宝就没有字打卡了。自己说她不应该停下字打卡，后来一想，自己在疫情发生进行封闭的两个星期里，日记也是时常落下，写写停停，有时候晚上不想写了，就拖到第二天了。昨天晚上听取苏老师讲课，看到那么多优秀的家人进入学习。杨令令老师是学校家委会的成员，她很优秀，主动跟老师连麦，网络不好，她锲而不舍，好几次连麦，最后让老师给解决问题，并且杨老师听课时，每次都记下笔记，以后还可以进行复习。

要给孩子足够的爱和包容。老师讲课时，提到她孩子很小的时候开始，她从来不否定孩子，做任何事情，都对孩子重满鼓励肯定赞叹夸奖表扬，对孩子先跟后带，与孩子一起打游戏，孩子通关了，就拼命的给她鼓掌。与孩子一起玩半个小时候，就撤出了，就做自己的事情，孩子说。妈妈你快来，为什么呀？我自己玩没意思，然后孩子就跟着妈妈去了。这样她的孩子从小就一直没有染上网瘾，没有沉迷于游戏。沉迷于游戏是因为孩子在现实中缺乏陪伴，缺乏被看见，缺乏被肯定和鼓励。

今晚彤宝写作业，我就读了《中庸》《千字文》《百家姓》，有意无意的，孩子就会把个别句子听到了耳朵里，培养孩子的专注力，从小给孩子读书听。一直读到大约七岁，孩子的专注力就养成了。青春期的孩子休注意培养她的内驱力，帮助孩子找到梦想和努力的方向。

昨晚自己听课有些毛躁，有些缺乏耐心，任何时候都要支持别人，传播正能力。慢就是快，快就是慢，慢慢来，慢工出细活，不急躁，稳住，做任何事情都稳住。