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1月16日，阅读《海底两万里》第七章，打卡第七天。
陵城区第三中学八年级十四班王雅楠
该章通过语言、外貌等方面的描写。运用了比喻等修辞手法，描写了三人落水后求生的过程。充满了惊恐、挣扎、绝望等感情色彩，使故事跌宕起伏、难以预料。
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