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今天阅读了《教师的语言力》的第12～14页，了解到教师头脑里的理想形象对学生有针对性的教导的作用。准备好关于学生理想形象的清单，会在突发性的情境中起作用。而描绘的理想形象影响学生和班集体的成长，是决定班级成长和氛围的关键因素。
