今天阅读的是《读懂孩子的心》第三章《儿童发展心理学》。这一章节首先讲了敏感期是儿童发展进程中的黄金时期。然后概括讲了蒙台梭利的九大儿童敏感期。最后分节具体讲述了视觉敏感期，听觉敏感期，口的敏感期，嗅觉敏感期，触觉敏感期，动作敏感期，语言敏感期。详细介绍了在这些敏感期里孩子的特点以及家长如何关注帮助孩子在这些方面更好的发展。这些内容依然有些枯燥无味，但我硬着头皮读完了，回想一下，二十多年前，对这些内容非常感兴趣，备孕时专管买了一本书，了解胎儿以及新生儿每一个时段的生长发育情况及需要注意的问题。可后来这种好的学习和做法没有坚持下来。以至于混混沌沌的孩子就长大了，唉，后悔自己没有一直用心去教育陪伴自己的孩子，没有抓住各个关键期让孩子有更好的发展，一味顺其自然……欣慰的是孩子虽然普通，但善良阳光，正直勇敢，热爱生活，热爱学习，满满的正能量，如今已是一名优秀的大学生共产党员，对未来有目标有方向，一直在努力成为更好的自己。往后的日子，我也一定要好好学习，与时俱进，争取与儿子有更多的共同语言，能高质量的相互陪伴。

下午，我依然在班级家长交流群做了分享，虽然反馈很少，互动很少，只要有一个家长听看，能从中获得一点启迪，我的劳动就没有白费，我做这件事就是有意义的，况且我非常认可教给别人就是自己最好的学习方式。还有今天依然是做早饭时诵读的《教师规》，把它张贴在厨房是正确的选择，越读越觉得太有道理了，一定要做到烂熟于心，外化于行，让自己在教育的道路上尽量走远点。

明天回家送节礼，准备过年的东西，早点休息吧！要早睡早起。