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1月19日《教师的语言力》打卡第六天
领读者陈亚欧 开发区实验学校

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今天阅读《教师的语言力》这本书第18-22页,了解到教导语言大致可以分为以下五类。分别是表扬,批评,提问,鼓励,反向激励。我感觉在平时的教学中,我常用的是鼓励这种方法。可以在以后的教学中多增加其他方法,避免简单直接的说教,不断提升自己的语言运用水平。

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