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领读者打卡第十二天 杨媛媛 《读懂孩子》第四章90-105页
寒假阅读指导 杨老师

今天是大年初一,读的是《读懂孩子》第四章:孩子的情绪在说什么。图像图像


很多时候,孩子的情绪出现问题,跟对家庭的爱有关。我们有四种不同的情绪类别:本能情绪、替代情绪、承接情绪和超越情绪。很好的区分四种情绪,能让我们在面对问题的时候可以条分缕析的看到事实的真相。

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孩子的情绪通常来说是——我在跟随你,我为你分担。在家庭中发生冲突的时候,孩子也会出现一些状况,比如说生病,和老师同学发生矛盾或者情绪不好,特别消沉;而在家庭氛围融洽的那段时间,孩子的身体和学习情况都比较良好。孩子对于环境是非常敏感的,因为孩子的程序是从系统内部承接过来的。对父母情绪的承接,是最直接、最强烈的。所以:父母越放松,孩子越开朗。

孩子莫名的情绪在说:我们的家族有着未被疗愈的创伤。家族的创伤性事件会使家族的生命力部分冻结。当我们把一部分生命力停留在某个事件上,我们就无法用自己全部的生命力活在当下,这时候我们就是无意识产生莫名情绪或者发生意外疾病,甚至无意识的走向死亡。如果亲身经历这个事件的这一代成员没有正确的面对这件事情,这种压抑的情绪就会转变成家族里隐藏的内在能量。一但家族中有创伤发生,往往家族中的孩子就会心甘情愿的为父母和长辈奉献自己。他们会毫不迟疑地用自己的健康、幸福甚至生命,来修补前人留下的未尽之事,这其中就包括没有被疏解的情绪。

所以我们对待家庭的爱要成熟,也要有勇气,承担自己的与家族人不同命运的产生的罪恶感。

读完书我在心理和行动上都好好的链接了祖先。

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