二十大报告中指出：培养什么人，怎样培养人，为谁培养人，是教育的根本问题，育人的根本在于立德。

带领孩子看世界

让孩子们德智体美劳全面发展，对于村小的孩子是困难的，因为村小没有专业的音体美老师，一次偶然的机会，2017年9月，我了解到了互加课程，在互加课堂中村小的孩子也能享受到专业的音体美教学，只需要一根网线，就能让孩子享受到这么好的资源，看到外面的世界，我兴奋不已。回到学校，立刻行动，带领孩子们学习互加的夏加儿美术和快乐音乐课程。为了让孩子获得成就感，我把孩子们的作品拍成照片，每周进行打卡，孩子们的作品多次得到表扬，每到这时孩子们的成就感油然而生。因为多次被评为每周的优秀打卡，2021年6月9日是令人兴奋的一天，互加村小艺术节之多彩绘画展，山东唯一的分会场，设在了山东省日照市莒县招贤镇仕阳小学。能收到互加的特邀，我感到非常的荣幸，现在回想起来，仍然沉浸在幸福和兴奋之中，那一天孩子们和我像过年一样快乐。

因为这两门课程的学习，校园里有了歌声，有了画展。我所在的村小，12名55周岁以上的教师9人，让他们接受这样的课程是很难的，当看到我们班的画展，听到我们的歌声，他们主动找到我也要求上课，因此村小的孩子们都享受到了专业的美术课程和音乐课程，提高孩子们的能力的同时，更给整个校园的增添了色彩。

有些老师经常会问我，你的互加课程上的那么优秀，但是对于你来说并没有什么用处，我的回答：因为孩子喜欢，所以我在坚持。

家校共育共成长

作为班主任家校共育非常关键，需要和孩子搞好关系，也要和家长搞好关系，有了家长的支持，有了孩子的喜欢，班主任的工作才会做的得心应手。要想得到家长的支持和理解，除了我们用耐心和爱心去关注孩子外，还要有能够指导家长对孩子进行家庭教育的能力，为了拥有这个能力，我一直在学习的路上。2019年9月24日我参加莒县家庭教育一场报告会，当武校长问到，有谁能为了提升自己想坚持写日记的请站起来，我毫不犹豫的站了起来，这一站，便坚持到了现在。一诺千金，重在坚持，到今天为止，我的日记已经写到了1216篇，三年多的日记撰写让我的能力在潜移默化中得到提升，三年多的坚持，让自己收获满满，让自己有能力指导家长怎样去教育孩子。

每次家长会前，我都会征集家长教育孩子的困惑，在家长会上有针对性一一解答，得到家长的认可。2021年12月28日，我们招贤镇中心小学组织了首场家庭教育报告会，很多家长加入到了撰写日记的行列，我鼓励家长们每天坚持撰写日记发到全校家委会群里，思想和思想的碰撞必然会摩擦出智慧的火花。在我的鼓励和带动下，30多位家长撰写亲子日记300多篇。12位家长成为招贤镇中心小学“玫瑰留香，幸福启航”群每周空中课堂分享大会的主持人和文案撰写者，其中小铺小学就有2名家长。至今为止，我和家长共同努力下，空中课堂分享大会已经成功主持47期，其中29期都是由家长撰写文案和主持，这12位家长已经具备指导他人怎样去教育孩子的能力。经过不断学习家庭教育书籍和不断反思，他们慢慢成长了自己，孩子在各方面也有了很大的进步。在学习中，他们胸怀大爱，不止于自己进步，而是唤起更多的家长一起进步。这种爱的传递，将会无限被扩大，会让所有的家长变得更加智慧，让更多人的孩子受益。

自我提升是关键

作为班主任只有自己有能力，才能够掌控大局。自我学习，自我提升才是能力提升的关键。我们常对家长和孩子们说，孩子们只要养成好的习惯，各方面的能力都会提升，学习成绩也会越来越好。在要求孩子养成良好习惯的同时，我时常扪心自问，我做到了哪些？学习张桂梅老师的事迹，才发现自己做的事情微不足道。热爱学生，热爱教育事业，不是空话，而是要用实际行动去做到。时代在进步，社会在飞速发展，每天原地踏步就是在退步。作为班主任，要摒弃懒惰的思想，时时督促自己天天进步。要养成每天学习的习惯才能更好的为学生服务。而这种习惯的养成，需要的是坚持。水滴石穿不是水的力量，而是坚持的力量。坚持读书，坚持写作，坚持记录和孩子们的点滴，让自身能力有更大的提升。时间带走的是我们的青春，留给自己的确是努力的空间，只有知识的积累和自我的提升，才会证明着自己没有浪费时间。

2023年已经到来，新的一年，我们有了新的目标，有了新的希望，在2023年里，我会继续努力，参与学校班主任读书打卡活动和家校共读一本书活动的心得撰写等各种活动的同时，在课余时间也要不断充电和学习。成功绝不像山顶的蒲公英一样唾手可得，所有的成功都是源于水到渠成。

远方有灯，脚下有路，眼前有光，只要努力前行，就必定会有希望。当我们回首自己几十年的教育生活，能够问心无愧的说一句：“我热爱我的教育事业。”