1月26日 天气晴

通过这些时日自己的改变，也逐渐能看到孩子们相应的变化。读书的时候会通过书本联想到自己——看到小猪唏哩呼噜的爸爸给孩子起名字很困难，就问我是不是给她们起名字特别难，又是怎么起的现在这个名字。只是提出问题的时间点正好是在阅读，就告诉她先读书，我们找个时间好好聊聊照顾话题，给她讲讲她名字的由来，她也很痛快地答应了。若是从前，我说先读书再找时间聊这个问题，她可能会先发脾气再发脾气，但是现在也学着我心平气和地沟通。

早上起床比较晚，稍微做了一些作业就带她俩去吃了自助，爸爸明天就上班了，今天索性再多玩耍一会儿，下午在“会飞的哈林”玩着玩着竟然不知道已经是五点钟，萱还不想走，但是能看得出她已经很累了，就跟她商量先回家，有时间再去玩。

回家之后两个孩子喜欢的铅笔盒快递拿到了，心爱的不得了，我趁机送上一句“是不是准备装好新的铅笔盒之后就开始学习了？”两个人很开心地答应着，也确确实实开始认真对待下学期新课的学习，在家我们进度比较慢，但是我想要她们能学的更扎实一些，这样才更利于开学的学习，要努力的不仅仅是孩子，还有我！加油吧！