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这两天目标定的低，作业定的少，每天的作业基本都能完成。但还是没有按照计划的时间去完成。老师说30分钟番茄制定法有助于孩子将来大脑的转换。但是我不清楚这个方法需不需要家长的帮忙，比如到时间提醒孩子什么的。我这一周下来没有提醒过，只是到晚上和他复盘。
哥哥没有义务去让着弟弟，而要让父母，让长辈。这句话我觉得太有道理了，感觉在教育兄弟俩上面找到了一个关键点。听满哥经常说自己先列计划，等自己会列了，就会教孩子列了。因为人不会教会别人自己不会的东西。这是真理呀，只有方法论，心理没有提升，那这个方法就不能举一反三，运用自如。
