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今天阅读《教师的语言力》这本书207～220页。这几页继续阐述了几种鼓励的方法，比如劝诱法、肯定法、加油法和减压法。这几种方法比较容易理解和操作。劝诱法是教师提出具体行动，并让学生认为自己能够做到，使学生产生积极努力的情绪。教师需在学生的能力范围内要求他们完成，以这种方法提升学生的信心。
