听了苏迪教授的讲课，我感受颇深，可以说，随着社会环境的改变教育压力的增大，现在的教育和以前的教育有很大差别，我们会发现，之前我们父母的教育方式相对比较粗糙，只是要求孩子学习好就可以了，一方面，因为当条件达不到，二是跟父母本身的教育水平也有很大的关系。而现在的教育更关注孩子本身，会更加侧重言传身教，父母和老师会更加注重通过自己的实际行动来感染孩子，用这样的方式达到教授孩子的目的，这样做的好处也很简单，能直接感受到教育的作用，教育的效率也会变得更高。

所以我们得跟上教育的步伐，提前做好心理准备，了解孩子开学综合“征”与开学综合“症”，不能进入开学收心的误区，学习帮助孩子快速收心的有效方法：学会赢得与孩子合作，用情感链接、积极情绪、目标管理，成长思维四个法宝，从身、仪、礼、感、动五个方面帮助孩子调整开学状态，以和谐的亲子关系为教育前提，遵循亲子互动的十条黄金法则。

学校给我们安排的这节心理教育课真的太及时，也太有必要了，否则真有可能进入开学收心误区，可能开学之后与孩子之间产生矛盾，现在我已经学会了怎么帮助孩子收心和遇到问题怎么处理，感谢教育部门和学校的领导老师们，我相信在老师和家长的共孩子会学习动力足，状态好，适应快！