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阅读.习惯
1.2刘洪菊(张王昶博昶卜)

  好久没有提起笔写一写了,马上开学了,老师为了鼓励孩子们对阅读的坚持,统计从放假以来阅读的天数。

         坚持阅读有很多的好处,很欣慰昶博的阅读习惯还算不错,在他很小的时候我们就开始了睡前读绘本、听学习强国里故事的习惯,从中班就开始识字再到自己独自阅读拼音版的西游记,为了弄清楚西游记里的人物关系我们家已经买了好几个版本的西游记了。

        来到科信小学后,老师提倡每天阅读,而且要大声读出来,我觉得这才是有效阅读,我们也从无声阅读变成大声朗读。再就是坚持,每天不在多,在于坚持,只要孩子爱读就让他读,读几页几段都行。

        读书让他懂得很多的东西,记得有一次去常山,我们看到一条虫子,她问我"妈妈,你知道这条虫子叫什么名字吗?″我说:"蜈蚣″。他说:"不是,你没看到它的触角短吗?还有它的脚多,这应该是千足虫″,我暗暗窃喜观察也挺细,"你是怎么知道的?″书上说的″孩子回答说。希望这种好习惯一直伴随他,将读书之路进行下去。加油!

        

        

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