家庭教育对孩子一生的成长起着奠基作用，父母是孩子的第一任老师，既有启蒙作用，又有终身影响作用。

我们都深知家庭教育对孩子的成长至关重要，但因为我们每个人成长经历，性格，生活习惯等不同，在家庭教育方面各有千秋，关注点不同，教养方式也有很大差异。

回想我在陪伴孩子成长的这十年里，有成功的地方，也因为认知的局限掉过“坑”，现总结几点我成功的家教方法，和更多的父母一起分享，同时也对于自己不足的地方我也会虚心学习，及时调整，家庭教育的学习之路你我一起努力坚持，互相支持，让我们的家庭更加和谐幸福。

一.铸造爱的心灵

首先，这十年来我最成功的家庭教育方法之一是培养良好的亲子关系。家庭是爱的港湾，我对于孩子是非常用心，有耐心，充满关爱，但又有自己的原则。从小到大，陪他看书，演故事，做游戏，玩玩具，和他一起奇思妙想，天马行空，平时带他找同龄的小伙伴玩耍，分享快乐，周末假期带他和老人团聚，去各种地方游览，尝试体验各种新鲜事物，也参加过公益活动，在和孩子玩耍时我时刻保持一颗童心，耐心，和他共欢乐，共分享，陪伴他享受生活的快乐，感受大自然的神奇，体会家庭的温暖，亲情的美好。让他拥有一颗充满好奇探索又懂得感恩有温度的心灵。

这十年的用心的陪伴让我和孩子的亲子关系特别和谐，他和我无话不说，也愿意接受我的建议。用爱和用心的陪伴先铸造好家庭教育的基石，才会有更加稳固的家庭关系。

二.播种未来的种子

其次，每个父母都有“望子成龙，望女成凤”的美好愿望，每个孩子又是独一无二的，性格能力各有不同，做为家长可以用心发现孩子特有的优势，了解孩子的需要，让孩子的能力得到更多的锻炼和成长，在孩子幼小的心灵中播下一颗梦想的种子，让它成为坚定的信念，陪伴鼓励孩子勇往直前，奔赴目标。

在从小陪伴孩子去不断体验和尝试中，我发现他的动手能力特别强，爱思考创造，想像力很好，针对孩子的优势，我给他买了一些拼图，魔尺，魔方，变形机器人，科学实验品等可以动手动脑的玩具，做陶艺，做手工，也看了很多书籍，丰富他的业余时间。我带他体验了机器人和美术的课程，最终机器人课程成了他的真爱，从幼儿园到现在一直坚持了下来，在平时生活中，让他参与很多修理，组装，操作的事物，理解支持他感兴趣想探究深度了解的好奇心积极性，允许他一些“破坏脏乱”的研究和实验的行为，给他买一些他特别感兴趣的书籍和玩具，鼓励他去参加适合他的竞赛活动，在遇到困难失败时给予鼓励和理解，让他去慢慢积累锻炼，他的动手能力，创造能力，解决问题能力和知识面都得到很大发展。

在玩中学，把知识运用到实际生活中，让孩子知道学习是无处不在，学海无涯，不断的学习可以让每个人能力得到提高，离我们的目标更近一步，保持对学习新事物的好奇和兴趣，会主动寻找解决问题的方法，兴趣爱好和课本的学习并不冲突，合理安排可以相互提高促进。

三.积极正面面对亲子冲突

孩子不是我们的附属物，生活中我也会遇到我和孩子想法意见不同的时候，在孩子进入四年级后，开始有了自己独立的思想认识，我们之间因为认知的不同产生过误解和矛盾，去年开始我决心坚持学习家庭教育和书写亲子日记，希望自己得到更多的提高。

通过一段时间的坚持，我也有了一些认知和言行上的调整，接受孩子和我的不同，放手让他慢慢发展自我，有自己独立的空间，也允许他在尝试中“犯错”，如在锻炼他时间观念和情绪管理上，刚开始他做得并不理想，也会偶尔反复，时好时坏，最初他也会感到沮丧，丧失信心，有时我也会按耐不住想帮助想说教的心，存在过一些争论和矛盾。

事后我经过冷静思考，放下过多无用的焦虑，学习换一个思维和沟通方式，和孩子心平气和的沟通，共情到他的感受，也说明我真心的想法和希望，我们一起寻找解决问题化解困难的方法。庆幸的事因为我们亲子关系的牢固，在我和孩子发生矛盾后，孩子也会积极和我沟通，把他的想法说出来，我也能及时理解到他，对于我做得不够理想的地方，我也会表示谦意，我们互相理解，换位思考，最后我们的矛盾也会得到化解，我们又会冰释前嫌，让问题不过夜。

对亲子冲突矛盾是“解”还是“积”，对孩子身心健康的影响直关重要，怨恨，不满和紧张情绪可以通过家长的权威压下去，然而压了下去也就积了起来，成为以后冲突的根源，解决亲子冲突时我们的言行除了影响到孩子的身心发展，也会影响到孩子的认知和未来的人际交往，对此一定要重视起来。

给孩子一定的做主机会，一起制定一定的规约，我们在沟通表达上也需要提高自己的表达艺术，表达希望，委婉有诚，表达自己的失望和不同意见时，忌讳伤孩子的自尊心，话不能说尽，更不能恶语伤人，注意选择说话的时间，待彼此心境平静再谈。

很多亲子冲突都发生在孩子的青少年阶段，做为家长我们要积极学习了解不同阶段孩子的心理特点，家长做好言传身教的榜样，树立家长的威信，家长的威信是调节亲子矛盾，消除紧张情绪的重要保证，我们既要发展孩子的独立性，又必须有威信，这就对我们家长提出了更高的要求，只有不断学习成长，让我们具备教育孩子的力量，我们的人格力量会持续影响孩子的一生。

最后积极鼓励孩子参加体育锻炼，珍惜同学间友谊，尊老爱幼，遵守规则，敬畏生命，爱国爱生活等都是平时我对孩子的家庭教育内容。

前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:一是家庭，二是学校，三是儿童所在的集体，四是儿童本人，五是书籍，六是偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列为首位，可见，家庭教育在塑造孩子的过程中起到了极其重要的作用，是学校教育和社会教育所不能替代的。

我们要引领孩子设定目标，不做孩子教育的天花板，父母的自我成长,永远是送给孩子最好的礼物！用心学习科学的育儿方法,用爱,用智慧去发掘孩子的兴趣、发现孩子的潜质，陪伴孩子快乐成长，以爱育爱“唤醒”花开！