今天是开学的第三天，从开学的第一天好孩子说，特别想见老师，特别想见同学，自己早早起床穿衣服，然后整理书包，叠被子，到第二天的父母叫着起床速度慢一点儿， 再到今天的起床以后产生了起床气， 自己说没有睡醒， 我告诉好孩子，既然没有睡醒，中午睡一会儿，或者晚上回来的时候早睡一会儿，但是上学可不能耽误！

适应学校生活哪有那么快呢，至少得一周或者两周……早上在我的催促下，高大的爸爸领着慢悠悠的孩子孩子下了楼，看到他俩的背影我突然觉得，父母的心还是要慢下来，静下来，耐住心， 就像有一句话说的，牵着蜗牛去散步，父母不就是天天在牵着慢悠悠蜗牛在散步吗？接下来的一周或者两周内

，重要的不是学到了多少东西而是也让孩子把心静下来，积极的去投入学习， 经过疫情，经过寒假之后的我们，当下要做的是让孩子尽快适应 学校的生活。嗯，得想着办法把孩子的学习积极性调动起来……

想起了昨晚， 发钱孩子已经把作业写完，我感到很高兴，饭后行，孩子问我妈妈，你说我是先练两行字还是，嗯，看看课外书呢，我说宝贝，这个你可以自己说了算， 那好吧，我自己看会儿课外书，自己就去练字于是就看起了书， 看到我看书入了迷的孩子我默默地磕了一会儿瓜子心里暗暗的想，可能待会儿就会自己自觉主动的去练了吧，只见好孩子捧着书，着了魔似的一页一页又一页看了又看，没有想放下的想法， 多看书好啊， 有多少孩子没有养成阅读的习惯呢？应该感到高兴啊家长我默默的安慰自己， 但是又又有另一个自己 带一边说，嗯，我还是希望孩子自觉，自觉，主动完成自己该做的事情……

没有停下来的意思，那我就来到了孩子的书房，在孩子的书桌前看起了一本书 ，大约过了十分钟，孩子终于发现了妈妈已经来到了他的书房，他不应该继续在客厅沙发上看书了， 终于来到了书房，蔫蔫的说，打盹儿了 想睡觉。我说那读三遍课文吧，读一读就精神了。哈哈，结果一读课文“蒌蒿满地芦芽短”竟然读蒌gao满地芦芽短，以前孩子预习也没有坐下来认真听读音呢，只听见呱呱背过了就过了，哈哈，我有点明白了，孩子的心还在寒假里呢，还没有进入学习状态，应该上课没有认真听！

赶紧，练了两行字，睡吧！刚开学的孩子也挺疲劳的，慢慢儿来，今晚上开始要求再高一点，慢慢儿滴恢复出厂设置吧……