昨天孩子们开学了，总觉得会轻松很多，其实无非是陷入了另一个循环。回想起来真是那样，开学盼放假，放假盼开学。但总得倒换一下方式，可能就是过久了一种生活模式，就渴望换另一种。

这会想起来开学前夜，雯泽狂补寒假生活的样子就觉得好笑，又特别熟悉。那不是我小时候的情景吗？只不过我比她可狼狈多了，至少她补的只是自己心里的不踏实（寒假生活不在学校布置作业的范围内），而我却真真切切地在补不安、懊悔、恐惧。最后她象征性地写了几页放下笔，最后甚至都没放入书包内，不在作业范围内自然也不会上交，我笑话她忙活了个寂寞。对于开学，她心里多少会有些期待，那少许的不情愿便是担心即将到来的上学期期末考，尽管我一再安慰她无须担心，在我诸如“你自认寒假认真复习了吗”、“自认作业有认真完成吗”等问题，自己给出肯定答复后，才渐渐变担心为出征前的慷慨，或许是“爱咋地咋地”的心态，其实我们曾经探讨过这个问题，三年级开始她对学习的态度多少有些变化，来自他人的督促少了很多。虽然也会有批评，但我感觉出她的心态是向上的，要好的。也许因为这，从三年级到四年级上学期，一年多的时间她的成绩在一点点进步，直到某次测验她认为考到最好的一次。这对于一直小步快进的她有好有坏，好处是她自信心上来了，之前她认为自己永远拿不了第一。坏处是她会太看重这个而偏离专注的方向。关于这点我也开导过她，我当时的话大致意思让她不要紧盯着第一和那些可以争第一的同学，而是应该把精力和专注力放在要做的事情本身及过程，结果自会水到渠成。过程和结果互为因果关系，但因果关系总是先因后果。说这些的目的也是为了给她一支强心剂，随着年龄的成长，她会有自己的想法、也会有自己的压力，未来可选择的路有多条，一个人的身心健康、正确的三观才是最重要的。她只要明白无论做什么无论结果如何，当下尽力不留遗憾就可以了。

说得有点多，不管怎样，鸡飞狗跳的日子又来了。