2023年2月8日 星期三 雾转晴

亲子日记第（1846）天

六年级九班李可心妈妈

早上看到有位家长在群里分享了一段话，感觉特别有道理，就第一时间转发到自己微信，因为我怕再想看一遍时会找不到那个信息！学习的路应该就是这样吧，在校园里一心学习，走到工作岗位后，就偶尔学习或者撞到了就学习，点点滴滴的汇聚起来我们也能够有所收获的：

给孩子十年

——致没有时间的父母

前十年，我们没有为孩子打下基础，

后十年，我们就得花十倍的费用给孩子补习！

前十年，我们把孩子抛给老人，

后十年，孩子不需要你陪了！

前十年，我们没有教孩子孝悌忠信礼义廉耻，

后十年，我们要绞尽脑汁收拾孩子的叛逆！您想要哪一项？

前十年，孩子需要我们，

后十年，我们需要孩子！

为什么？当孩子慢慢从怀抱远离，到寄校、大学、工作，

我们是不是离孩子越来越远？

是不是我们需要孩子！

前十年，孩子渴望父母的疼爱，

后十年，是我们渴望孩子的真心！

如果前十年，我们没有给到孩子需要的父母之情，

后十年，我们也得不到孩子跟我们的亲！

这是任何财富都替代不了的血肉之亲！

所以心怀感恩，给孩子十年，陪孩子十年，

相信孩子会给我们一辈子！

育儿先育己，育己先育心；成功没有捷径，

我们都是草根父母，教育孩子都是从零开始 .

没有不需要学习的父母，更没有天生的教育高手，

孩子的到来给了我们修炼、完善自己的机会，让每一个家长都有机会成为更好的自己！

让咱们从现在开始，更多地尊重孩子，牵着孩子的手，一起成长吧！

陪着孩子们长大的过程，真的是我们陪孩子长大吗？不全是，我自己感觉有很大程度是孩子在陪我们成长。想一想没有孩子时，我们是什么样，是不是那时候我们就是孩子一样？我们在陪着孩子长大的过程中，逐渐学着怎么做父母。孩子们如初生牛犊，我们也是头一次当父母啊，都是零经验零基础的，娘几个爷几个也就需要不停的磨合[破涕为笑]晚上洗漱后坐下来敲打日记呢，又收到了张老师的通知，这几天都在观看山东教育卫视播出的教养有方节目，今天播出的主题是《高效沟通 助推生命成长》，主讲人是裴曰平老师。一进去客户端就看到了文字版的课程介绍，通过我们日常跟孩子沟通的七个误区，来引领大家走进裴曰平老师的课程！而且我仔细看一遍，感觉自己都曾多多少少的触碰到过[捂脸]以后要多学习，时刻提醒自己避免这些坑啊：

沟通是家长和孩子间相互了解、增进情感的重要。方式之一。亲子间若出现了沟通障碍，或者家长根本不知道自己和孩子的沟通方式有问题，那孩子可能会变得喜欢“闹别扭”“跟父母唱反调”或“大发脾气”等等，家长们若不重视沟通问题，将很难走进孩子的内心。日常生活中，有一些沟通方式和内容并不适合孩子，家长们切勿陷入沟通误区。

1 多说教，少倾听 许多家长和孩子交流时，只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们闭嘴，发展下去就演。变成为最常见的错误说教。时间一久，孩子渴望交流的愿望便会压抑住。

2喜欢使用强硬的措辞 有些家长总是难以忘记自己“教育者”的身份，以至于和孩子沟通时总是难以保持平静，

“你要”“你应该”“你不能”等词语常常挂在嘴边，结果是家长说得越多就越可能说一些不应。该说的话，孩子就渐渐地失去了和家长交流的欲望。

3不给孩子解释的机会 很多家长不明白“孩子的观点往往与大人是不同的”这个道理，或者把孩子对某事的态度或者看法说成是小题大做。这样，得不到理解的孩子就会很难对父母的苦心加以理解。

4 不懂把握时机 当孩子专注地做一件事的时候，家长就插进去打开话匣子，或者孩子刚受到了批评，心情还未平静，家长就想“趁热打铁”去与孩子沟通等，这样的结果只会导致孩子产。抗拒和不满。

5漠视孩子的自尊，家长在某些问题和决定上有自己的原则，并坚持自己的意见是对的，但这并非意味着要忽视孩子的意见，无论孩子的意见如何，让他发表出来起。码有两大好处:一是孩子至少被征求过意见，他会更易于接受最后的决定:二是这会使孩子的自尊心得到满足。许多家长在“关键”问题上总喜欢“封杀”孩子的意见，这就抑制了孩子与父母进行交流的欲望。

6 盲目比较 很多孩子的童年都有一个阴影--“别人家的孩子”，几乎都听过父母抱怨“你要是像某某就好了”“你看看你们班的谁谁”“你有人家一半就好了”……这样盲目的比较，只会让孩子变得自卑或更加“我行我素”。

7认为说话是沟通的唯一方法 在日常交流当中，很多家长会不自觉地认为多沟通就意味着和孩子多说话。说话确实是和孩子沟通的一种最常见方式，但它并不是唯一的交流方法。尤其是对于年龄较小的孩子来说，有时说话的语调、家长的表情和肢体动作等反而是更容易接受和理解的语言。

（知道有坑可要想办法避开啊，可以根据坑的内容反其道而行之，也可再次进入各学习渠道进行学习，学习从来都是我们生活中的一部分嘛。）

日记末尾跟孩子们说一句“妈妈爱你们！”