2023.2.10 星期五 晴

开学第五天，儿子带回来一份沉甸甸的作业，以“回顾过去，展望未来”为主题的课后作业。我个人觉得非常有意义。

这是一个教学闪光点，除去书本以外，思维拓展是孩子们的弱项，尤其是思想意识上的提升，孩子们很是欠缺，这也是家长们急于要求孩子们养成的习惯。

晚饭过后，儿子开始总结过去一年的点点滴滴。首先从优缺点开始写起......

“妈妈，什么是优点？我都有哪些优点？”儿子抬起头开始抓耳挠腮，冥思苦想。

我觉得有必要帮儿子捋一下思路，“在家中，你经常帮父母做哪些积极的、有意义的事情，通过切身经历你学会了什么？”这些积极主动的做事行为就是你的优点。我引导儿子去找寻这些日常行为习惯。

“我经常帮妈妈做家务，收拾餐桌、摞板凳、打扫地。通过这些，我学会了分类整理物品，做事情要有先后顺序，要有始有终。”儿子轻松的提取了他做家务时的场景。

“表述非常准确！言简意赅。家务劳动看似简单，但它能教会我们很多做事的态度。无论在生活中还是工作中，都值得养成、值得去提倡，只有思路清晰、做事条理才能高效、保质的完成任务。”

儿子的脸上写满了懂得，从一次次端盘子递碗的亲子互动中，他深有体会，实践出真知。

“授人以鱼不如授人以渔”。教会孩子做家务是为了更好地拓展其他方面的能力。

“除了做家务，我在暑假学会了游泳，在寒假学会了骑自行车。妈妈，这些算不算我的优点？”儿子把引以为傲的本领搬出来炫耀。

“嗯嗯，这两项运动值得写一下。都具有高难度、都在短时间内掌握技术，十天内学会了游泳，3天学会了骑自行车。你在运动方面表现出的积极向尚、刻苦勤奋的学习态度值得表扬。”

“梅花香自苦寒来。任何一项技能都需要付出足够多的时间和精力去学习才能掌握。只有体会到付出的艰辛，才能有收获时的喜悦。”

“妈妈，我明白了，学习也是同样的道理，我应该多读多写多练，掌握的知识就会越多，对不对？”

“都学会举一反三了，学以致用，将知识转换成能力，真不错！做事情需要有愚公移山的精神，做学问亦如此。一分耕耘一份收货。”

“妈妈，我身上有优点，可那我身上的缺点更多呐！”儿子不由自主的开始反思起来……

有时候，不听爸爸妈妈的话；

上课的时候，东张西望，爱搞小动作；

跟妹妹玩耍的时候，爱搞破坏；

做作业的时候，三心二意，不专心，写几个字就想找妹妹聊天、打着喝水、上厕所的幌子钻空子玩；

画画、手工作业也不好，每次都需要妈妈帮忙；

......

听到儿子的自我检讨，真是喜忧参半！喜在他有自知之明，能明辨是非对错，忧在儿子太过顽皮，何时能够觉醒？！

“金无足赤人无完人”。每个人都是矛盾体。不要对自身的缺点视而不见，找到并承认自身的不足，并加以改进，我们就朝优秀迈进了一大步。此消彼长，改正缺点的过程即是优点养成的过程。

儿子点头示意，内心已有定论。洋洋洒洒的写下了自己的新年目标：好好学习，天天向上。

给孩子讲一堆道理，不如教孩子一个好习惯。让孩子们学会有意识的去归纳、总结在成长路上的收货和不足。学会自我欣赏，学会自我剖析，扬长避短，正视自己的缺点，勇于改进，悦纳自己，才能不断的成长。

对于做父母的我们，这又何尝不是一次受教育的机会呢？！

“回顾过去，展望未来”，我也有话说......