寒假既是学习新知识的调整期也是补缺补差的挽救期和巩固提高的非常时期。为了提高儿子学习的积极性，我采取了哄骗措施，凡事都以老师们旨意下达的。

儿子一听是老师要求的就来了劲头。马上就着手制定学习计划，每天有效学习时间在七个小时左右，合理的分配，复习和预习的时间，争取两星期内完成学校的作业，儿子计划的都很完美。可事实总是和自己想的不一样。第一天实行完的计划总结是自己高估了自己的能力，忽略了自己的惰性，觉得自己可以很快完成一件事。低估了目标任务的难度，想的过于乐观。又重新制定的目标和计划。第二天，明显比第一天有好转。孩子嘛，总喜欢别人夸他，对于夸奖的话，我也毫不吝啬地脱口而出，一系列的彩虹屁围绕着他说，书写工整，做题量也比之前多了，最关键的是正确率也提高了不少。夸他自己都听不下了，连忙说，妈妈你别说了，说的我自己都不好意思了。在他得意时候，我悄悄地每天多安排了两张卷子。

在这过程中孩子也有意志薄弱的时候，当孩子不坚定的时候，我就拿出老师平常夸赞他的话语说给他听，他听后思索片刻说了一句，老师对我的期望很高，不能让老师失望，呐喊一声拼了。埋头接着干了起来。我偷着乐了起来，老师的话好比尚方宝剑一样。任何理由和借口都刃而解。