看到并满足孩子的需求,有共性需求(基本需求)和不同阶段的不同需求,六岁,之前要无条件的爱接纳和允许,持续保持对孩子价值的输出八岁以后在关键时支持孩子,维护孩子尊严,锻炼孩子的能力逐步退出孩子的生命,母子之间分离不好会影响儿子情感选择,父女之间分离不好会影响女儿的择偶标准,培养孩子的社会化能力,让孩子知道别人不会以你为中心是常态,要站在未来看现在而不是用现在的眼光否定未来
父母要回归本位,夫妻关系为第一关系,夫妻相处要不争不怒不管保持平常心态,不被对方带过,不要,任何时候不要枉想管控对方的行为,也不要枉想改造对方,任的人都需要自由。
在沟通的模式中不要证明自己,要呈现对方的价值,要正确表达需求不要进行负面投射
女儿优点1全程拉着行礼箱
2正确表达自己的情绪
3学扭轻气球
4礼物的与人招呼
我的优点1坚持学习
2在火车上也坚持抄写
3看到了女儿情绪背后的原因