大人们常常因为着急、标准高,而越界、插手过多。孩子无论在校内学习,还是家里日常,都一直在被要求做事,缺少那种“没人安排任务,自己想学什么,想做什么”的机会。
这也不是说什么都不管,我们要提供资源,营造环境,示范带动,及时反馈,以及在他需要帮助时能给出有用的启发提示,这些都很重要。
简单说就是,家长要在外围用力,同时留出孩子发挥主动性的空间。
能做到这些,需要你对孩子有积极的看法,相信他有渴望提高成长的动力。
你的耐心如果能换来他主动发出的一点改变,就是值得,以后就不断把每个小改变都滚雪球保持下去。