2023.2.16

今天放学后，弟弟问我能不能买那个糖—一种垃圾食品。昨天他看到别的小朋友吃，自己特别想要。但是因为着急回家我就没给他买。今晚放学时特意带了钱准备给他买。于是我开心的说，“你当然可以选择自己喜欢的东西，妈妈特意给你带了零钱，快去吧。”

弟弟买了三瓶，还给了同学一瓶。我夸他大方会交朋友。一直玩到哥哥放学，俩人又玩一会儿。喊着回家的时候一点儿也不费劲儿。

回到家，我问弟弟，需不需要我陪着写作业。他说一定要。让爸爸做饭因为爸爸做的好吃。感恩爸爸为我们做饭，可以让我专心陪弟弟写作业。

先是让他俩吃点点心，又听着故事玩了15分钟。告诉他们5：10开始写作业。他俩开心的答应了。弟弟说今天我还要像昨天一样高效。我说妈妈相信你。我在边上抄写，他开始一项一项的进行。每做完一项我都肯定他，鼓励他。他很有成就感。张老师说的成就感太重要了，孩子在没有成就感的时候看到作业跟生病一样难受。而有了成就感就觉得像吃饭喝水一样简单。好久没有看到他写作业的时候还能笑的那么开心了。感恩张老师。

写作业的过程中问我几次问题，我装作不会。他自己想出来了，我便问他怎么知道那么多的成语。连我都不会呢！他说全部是上课老师提到的。我说难怪张老师夸你这几天上课很认真呢，果然是这样，全部都记住了。他便沾沾自喜起来。

今天的效率没有昨天高，比昨天稍微长了20分钟。但是我还是夸他，跟昨天一样高效。他开心的不得了。还说自己现在思考问题的能力提高了。给弟弟点赞。

哥哥更优秀，在学校已经把能做的全部做完了。只留了作文回家写。我夸哥哥很会安排自己的时间。哥哥最近在学校语文默写都是全对，每天都上光荣榜。我夸他越来越会学习了。老师前天还夸你呢！

爸爸优点：

1.早上，晚上为我们做饭

2.答应周末如果孩子完成任务，无论多晚都送孩子们去姨妈家看小鸡

哥哥优点：

1.最近默写都是全对，说明用心了

2.在学校就能完成部分作业，合理安排时间

3.坚持早起

弟弟优点：

1.课上勇敢回答问题

2.主动写作业，高效又快乐

3.主动跟小朋友分享

妈妈优点：

1.主动让孩子买垃圾食品

2.让孩子选择是否需要陪伴，并且陪伴过程中一直鼓励肯定，没有不耐烦。

3.试着去理解孩子行为背后的需求。