今天女儿学校进行了期末考试！（因为疫情耽误，这是在补上学期的期末考试。）中午我回到家，我就问她：“考得怎么样？”

接下来就是她喋喋不休的回答：

“语文有个词语不会写，看图写话再扣两分的话，95分应该没问题吧！”

“数学还行，没有不会做的题！”

“妈妈，你知道吗？我们的看图写话19行，我写了16行，我们班有个同学只写了三行。”

听到她说到这里，我忽然间想起了一件事：有一次，也是这位同学，在学校因上课不认真听讲，数学考了很差的成绩，女儿就把他没考好的事情告诉了他的家长，当时很多人在场，弄得那位家长很不好意思！我也觉得很尴尬！

孩子的天真使然，她本没有什么错，只是想把自己看到的说出来。但是人与人之间的交流，该注意些什么，确实是我这个家长需要引导她的。

所以，当她今天再次说同学的缺点时，我想这是我引导她的一个绝好机会！

我这样问她：“你有没有把这件事，告诉他的家长？”

女儿说：“没有！”

我接着说：“宝贝，你做的非常对。当你跟别人说话时，尤其是有很多人在你身边时，你是希望别人夸奖你，还是批评你？”

女儿说：“当然是夸奖！”

我说：“那就对了，所以以后不要在很多人都在场的时候，说一个人的缺点和不足，这样你会让别人很尴尬！妈妈没有批评你的意思，妈妈也不是不让你在公众场合说话，妈妈只想让你明白，在与人说话的时候我们应该注意那些细节，我们注意了，我们就不会伤害和伙伴之间的感情！当他有做的不好的地方时，你完全可以在没人的时候悄悄提醒他，好吗？”

看到女儿，由兴奋到紧张，又再到释然的过程，我的心也放了下来！

一次和孩子的对话，不仅没有挫伤孩子关心伙伴的心情也教会了她人与人交往的方式，我今天很有成就感和幸福感！