时间过得很快，转眼已经开学两个星期了。回想起上一年和孩子们一起度过了半学期的网课生活和半学期的学校生活，总体来说，一学期的一起努力还是有一定的进步，希望在这一学期和孩子们一起继续努力，有更大的进步。

       第1星期的开学，孩子们表现还是不错的，顺利完成了上个学期的期末考试。可能是由于考完试了，我们要进行新课的学习，在第2周时，孩子的一些表现就出现了各种各样的问题。在处理问题的时候，我就发现其实很多孩子从他们内心开始是想往好的方向发展的，但是回归到现实的环境中，还是让有些孩子迷失了方向，找不到自我。他们也许在努力中改变自己，可又是觉得控制不住自己，找不到一个很好的方法让自己进步，从而对自己失去了进步的信心。在这个时候自我应该反思，老师不应该是着急的去批评和指责，而应该静下心来和他好好的谈一谈。

我经常对孩子们说的一句话是道德品质重于成绩，好的成绩的背后是要有良好的习惯和良好的道德品质去做支撑，这对以后自己走的路也能够做好铺垫。我希望父母也能够对孩子，在道德品质上有一个良好的榜样，告诉孩子应该怎样做，不应该怎样做。重点是在孩子面前，做好榜样，让孩子知道，在社会中怎样做一个善良、正直、勇敢、自信、独立的人。

很多时候包括我在内，都走进一个教育误区，把孩子的成绩看得特别重要，尤其在小学和初中，当你把孩子看得很紧，只看重孩子的成绩的时候，也许这个孩子，走到高中时，他就会产生一种反弹现象。是因为前期逼得太紧，当家长没有能力和时间再紧逼他时，他便出现了反方向的发展，而我们却不知道是什么原因。

小学注重良好的习惯和品德的培养，让孩子在轻松愉快的氛围里进行学习，我觉得是最重要的，初中也是一个转折，青春期孩子们在张扬自己的个性，如果在小学，我们把习惯和，道德品质培养好了，孩子在这个青春过渡期就不会有太大的波动，从而也能很好的处理每一个细节。

努力学习，做好孩子的引导者，作为老师作为两个孩子的妈妈，我的孩子，做正确的引导，才是我最需要做的。