2023.2.18（265）

《陪孩子走过小学六年》学习感悟

1.好心情是喜欢上学的吸铁石，孩子喜欢同学，喜欢老师，就一定喜欢去学校，喜欢学习，而他喜欢这一切，都因为他在那里有一个好心情。持续的好心情，也可以让孩子持久的保持学习的兴趣和动力。所以家长也要给孩子营造心平气和的家庭氛围，让孩子有一个好心境。不打击不嘲讽，而是要多给予孩子鼓励激励，让孩子有自信心，始终有再来一次的欲望！

2.语文和英语的学习

语文学习，全靠阅读，多阅读多积累。积累多了才能学会写作，多读多写多去体验生活，丰富的生活阅历和阅读积累，文章写的出彩，语文成绩不会差。“得阅读和写作者，得语文”！

英语学习，从听力抓起。英语需要环境，需要不断熏陶，才能潜移默化。多英语音频，看英文原版电影都是营造环境，不断熏陶的好方法。英语成绩好还要有单词的积累，而记单词要有方法。父母要和孩子成为一个战壕里的“战友”，不能只会给孩子物质，自己也要能实际帮到孩子，而学习方法、记忆方法，在资源丰富的今天想学都可以学到，父母也要多学习，多积累，真正的帮到孩子。

3、警惕孩子偏科

偏科，每个孩子的特长天赋不同只是一方面，并非全是天注定，父母可以通过全面开发孩子的智能来避免。

通过以下四个方面防患于未然

一，树立信心

发现孩子的潜在优势和弱势，时刻看到孩子在弱势科目上的进步，及时的给予夸奖和鼓励，帮助孩子树立自信心。

二，做一些针对性的辅导

弱势的科目及时辅导，无论是家长自己辅导还是课外班辅导都要注意知识的基础性和方法的趣味性，保证孩子的兴趣和自信。从最基础的知识开始，逐步积累，积累到一定程度，成绩自然会上来，自信也就逐步建立。一定不要从难处入手，打击孩子的信心。

三，主动跟老师沟通，让老师帮助激发孩子对学科的兴趣和热情

老师在孩子的心中很有权威性，小学生也都比较听老师的话，所以家长要多和老师沟通，家校共育相互配合，比如通过老师给孩子“颁发奖品”的办法，激励他学习弱势的科目。

四，避免偏科的同时，一定要保持优势科目的领先地位

也就是要扬长补短，在弥补不足的同时，把已经是强项的科目小心呵护，继续保持。

同时，我们也要知道，偏科的孩子也许就是一个“偏才”，即使孩子在某一方面有突出的表现，也会让他保持自信，用自己的这一特长成为某一方面的人才。