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想哪说哪(第4篇)
弹指一挥间

这几天学校家里的事都赶到一块了,规划好要看的书也没顾上看。其实这都是给自己的懒惰找借口,人总是在为自己的不自律推脱。就像平常处理班级小纠纷一样,一调查询问都是说:“老师,是某某某同学先怎么样怎么样我的…”,而我们总是会说:“先反思自己哪里做的不好,要敢于担当,不能一出了问题就想着推卸责任…”,而对我们成人来说所谓的“忙”,不都是在推卸责任吗?如果真的喜欢一件事,沉浸于其中就不觉得忙了,而是一种享受了。前前几天又重读了一遍课程方案,里面有很多之前没有了解到的知识,课程的设置、实施、评价都讲解的具体到位,相比第一遍读,感觉当时就有点囫囵吞枣了。第二遍读的时候是带着问题或者是目的来读的,所以就像我们的课堂,如果学生都带着问题来上课,效果或者是收获就会不一样呢?看来预习还是有必要的…

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