2023年2月19日晴

时间过得真快啊，孩子们开学都两个周了。今天晚饭时收到哥哥班主任的群消息，要求明天要把新学期的课本和其他资料都带齐，正式迎接新的学期。

上周四的时候，学校举行了上学期的期末检测，哥哥的成绩不太理想，英语和语文都较以前有退后，让我很失望。虽然都是在家里上网课，但是在家里那段时间我都很严格的要求他，而且寒假里的作业，我的检查要求也丝毫没有放松。所有的英语课文和单词，不管是背诵还是默写，都没有问题；语文也是，基础知识掌握的也是八九不离十。没想到最后的结果是这样，我有点失望，不是对孩子，是对自己。明明都检查过了，在家刷题也还不错，这么有把握的科目，怎么还这么不理想呢？

周末在老家，我还跟弟妹说起这个事儿来，弟妹的一句话也点醒了我。她说，我们小时候的学习，家长从来不管，现在的孩子报这么多辅导班，学习好的孩子还是好，差的还是差。我在家那一阵辅导哥哥，貌似他的水平总是在一个区间，不会差太多，这也就是他现阶段的真实水平了。

其实，作为家长，孩子什么样最清楚不过了，给他报那一些辅导班，做那一堆练习题，盲目的学习也只是为了满足父母自己，感觉自己对孩子的学习采取了措施了，要是还学不好就不该我的事了。孩子的学习确实需要监督和督促，但也要有个度，教育学里说最近发展区，也只是让孩子“跳一跳，摘桃子”，过了就是揠苗助长，适得其反。

这样想后，我就释然了。以后，多关注孩子的学习过程和学习质量，不追求数量，不贪图结果。分数不能说明一切，况且，学习只是一个武装自己的过程，不是最终的结果，三百六十行，行行都需要人才，干嘛要费财费力把孩子忘独木桥上逼呢？