教育日记第1216篇

2023年02月24星期五 晴

朵朵已经上小学了,可总是丢三落四 为了避免到学校挨批评,妈妈每天都在朵朵屁股后面追着问老师是不是有什么要求,留了哪些作业,每天临睡前,还要把朵朵第二天的所有文具准备全。

老师留给朵朵的任务俨然成了妈妈的任务。朵朵慢慢可能会对更多事情产生依赖感,而最终导致的结果,很可能是缺乏责任心。不妨和朵朵开诚布公地谈一次,告诉她:“你已经长大了。很多事情要自己安排好,妈妈相信你一定能做好!”然后和朵朵一起制定一套避免丢三落四的机制,如回家第一件事就是写作业,写好作业后马上把第二天要用的书本准备好……同时,把锻炼孩子自我管理能力的想法告诉老师,争取得到老师的帮助和配合。

在习惯养成方面,慢养意味着给孩子提供自我习惯养成的空间,所有的习惯养成均需要一种自我的力量。自发的好习惯除了能培养孩子受益终生的自我管理能力,还会在潜移默化中培养孩子的责任心和责任感。