今天星期一，照例，全校师生又一起齐聚在学校的操场举行升旗仪式。同学们排着整齐的队伍，站在阳光下，目不转睛的望着升旗手。“现在进行第二项：升国旗，奏国歌，全体肃立，少先队员行队礼！敬礼！”随着小主持人的宣布，“起来，不愿做奴隶的人们……”国歌响起，同学们纷纷举起右手，向着国旗敬队礼。小小的他们表情严肃而庄重，在初春的阳光下，在春风料峭乍暖还寒的微风中，他们的目光所及，他们的稚嫩表情，他们虽无语但却表现出的对国旗的尊重，对祖国的爱，是那么的的淋漓尽致。我想，此时此刻，孩子们心底里一定会涌起一股又一股爱国之情。

回到教室，趁着升国旗的“余温”，我接着给孩子们讲述祖国的发展、红旗及红领巾的寓意，让他们知道校园里飘扬的五星红旗，是无数先烈的献血染成的，那是伟大祖国的象征，也是民族腾飞的旗帜，并联系上学期学过的有关爱国主义的《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》等课文，再次让学生接受爱国主义教育的洗礼。最后问他们现在你有什么想说的吗？孩子们纷纷表态，有的说：“我现在要好好学习，长大后为祖国做贡献。”有的说：“长大后我要考军校，保家卫国。”还有的说：“我将来学医，制造出万能药，不让病毒再伤害人类。”不知道孩子们长大后能不能做到，我们深知万能药也制造不出来，但是在那一刻，我还是被孩子们那深深地爱国之情所感动。

爱国是一种传承。他们从伟人的故事中，从动听的红歌曲子里，从高高飘扬的五星红旗身上，感受到爱国之情，并内化为动力为之而努力，这大概就是我们每周升国旗的原因所在吧。

百年大计教育为本，爱国教育应从娃娃抓起。少年兴则国兴，少年强则国强。少年儿童是祖国的花朵，是民族的未来，把爱国情怀根植于他们的心中，开花，结果……

生在国旗下，长在新中国，吾辈当自强！