莫问收获但问耕耘

2023.2.22日星期三阴 396篇儿子班里小组重新改编了，为了让班里孩子们能更有劲头，小组与小组之间会有得分高低的比较。各个小组为了得到更多的得分，都自己内部讨论了多种监督制度与鼓励制度。儿子组共有六人，先是建了个小群，然后是每天往群里发作业，艾特大家对比自己记录作业是否有遗漏，作业是否全部完成。再就是督促每日练字与读书，督促家长签字。别看这些都是很不起眼的小事，但是每样做好都能得分。和班里家长聊起来，“在群里这样管用吗”“先别考虑管用不管用，重要的是我们去做，莫问收获，但问耕耘”“播种在春天，收获要在秋天呢”仔细想想，确实如此，让孩子大胆去做，我们当家长的做好后盾，管它收不收获的，先做了再说！