2023年3月1日，第172篇

放学路上，王诗皓拽着我的衣服悄悄对我说：“妈妈，我刚刚看见我的数学老师了。”我问他在哪里看见的，他的一番形容我愣是没听明白具体方位，他还在悄咪咪的和我描述：“我看见我的数学老师了，他还戴着眼镜，手里拿着个黄色的东西，我猜是行知天下。”我看他仿佛做贼般的模样，起了逗逗他的心思，“那我们找过去看看吧，真是老师我们就去他家，你直接去吃个饭，有不会地方还可以问老师，老师不比我说的明白？多好啊？”作势就往回走，王诗皓“啊”的一声，推着我不让我去。

就知道他没有这点胆量，我也是矛盾体了，有时希望他能害怕老师，老师不让做的就不要去做，有时又希望他不要害怕老师，上课积极举手回答问题，遇到不会的问题能去寻求老师帮助。我也清楚认识到对孩子要求过高了，孩子是个有思想认知的独立的个体，是不可能事事如我想，如我愿的。可我有时还是会控制不住的去想呢？

就如同这小作文，让他写春天，用上之前学过的四字成语描述春天，他一个都不用。