吃过晚饭,孩子们作业都写完了。天不冷了,带着他们去散步。姐姐说家里课外书都看完了,想去买书。弟弟一听买书也来了兴致,吵着一起去,说是好久没买过了。
来到书店,俩人的目标不是书,而是好玩的东西。当然除了书,其他的玩具我没同意。姐姐买了一本同步作文。再三坚持下,买了一个盲猜的东西。弟弟相中了一个地球仪。我也给买下来了。后来又买了一本假如历史是只喵。
现在的课外书书名都这么洋气了?我大概翻翻里面内容,讲的中国历史,但确是漫画的形式。真新颖。事实上,我家的课外书真不少,关于中国的古典神话故事和发展史的书也有。但打开书,都是文字描述,难怪孩子没兴趣读下去。而《假如历史只喵》里面图文并茂,生动形象的比喻不仅能让孩子乐在其中,更容易理解古典神话故事。
这件事让我明白,教育孩子,要考虑孩子的感受,学会换位思考。激发孩子的学习兴趣,比单纯灌输思想有效的多。