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焦点团队32期敏坚持分享第531天:3.3。
冯金敏心灵驿站+实验中学

焦点团队32期敏坚持分享第531天:3.3。

1.前几天因为压力比较大,所以晚上很长时间才睡着,然后找一个老师做了心理辅导,感觉自己看清了许多东西,更清楚的认识到自己想要的是什么?拥有的是什么?我当下能做点什么?

对自己有了更清晰的认知,我觉察到对自己真实的接纳是6分,但对自己的期待有8分,所以老是感觉有无形的压力。

2.情感是成长的关键。

哈洛实验揭露了一个意义:小孩猴子的成长,重要的并不是只有填饱肚子,还有他们是否感受到温暖,是否有安全感,是否感受到被爱。关怀与爱给予了小猴子探索的勇气。相对的,感受不到温暖,小猴子便显得退缩,不敢去探索,显得极为孤独。

情感为生物成长的关键。

父母在漫长的养育过程中,是否能全然给予孩子爱,让孩子感受安全与温暖呢?又如何把握爱与溺爱的界线,让孩子得以健康完整的成长呢?人是复杂的动物,情感的表达细腻而丰富,父母释放的讯息,对孩子的人格影响堪称巨大。因此在诸多心理学案例中,我们看到人因为童年的小事件,心理受到深深的伤害,甚至留下巨大阴影,而影响往后的人生。除了那些不经意的事件,我好奇的是父母的行为,语言,语气上对孩子的成长有何影响,父母的表现都是通往渴望,或阻碍渴望的路径。

只顾道理而忽略了儿童情感的发展,孩子的成长也有可能受阻碍。检视家庭的应对模式,就会发现大多孩子在某种惯性模式下成长。若是父母有所觉察,并能改变家庭面对模式,用坦诚开放的心灵应对,坚定立场的同时也能照顾孩子的感受。当一个孩子体验了自由,就愿意为自己负责任了,这是自律形成的重要因素。但是现今的教育,多半仍是利用强制、讨好、交换,负面情绪或者恐吓,养成孩子的纪律,这容易让孩子在接触失落、挫折或者焦虑等情绪时,意志渐渐溃散。

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