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□苏霍姆林斯基说，没有掌握一定儿童教育知识的青年男女请不要结婚！（当然还要有一个前提，所掌握的儿童知识必须是正确的，而不是自我感觉良好的，自以为是的）
□没有家庭教育的主动，就不会有孩子发展的自觉。家长要多思考，多问问“我应该可以干点什么”。
□过多的保护和迁就，无底线的严苛和高压，无疑都是摧毁孩子的根源。
□家长的无知无觉，后知后觉，都将是家庭教育灾难的导演。
□父母双方家庭教育理念的不统一，不和谐，甚至背道而驰，受害的一定是孩子。结局轻则教育无效，重则培养出一个人格分裂的孩子。
□如果一个家庭弥漫着执拗、不变通、自以为是的家风，那不仅仅是一代人的悲剧。
□种下善因，未必得善果；不种善因，必不得善果。
□养育孩子不是想不想做和要不要做的问题，而是必须要做，务必做好。
□生而不养，断指可还。生而养之，断头可还，未生而养，永生难忘。生而坏养，食其恶果。
