没分析准孩子最主要的学习问题有的家长帮孩子寻找影响学习成绩的原因时，往往只能找到一些表面问题。没找到孩子深层次的学习问题，于是努力了半天，学习成绩提升的效果却不大。比如看到孩子写作文总是干巴巴的，就认为是缺乏好词好句积累，于是让孩子每天抄写背诵。其实孩子输入量没问题，问题的原因是输出时没有方法，用不出来。那么即使再怎么积累，也是无效的。有的家长甚至只凭自己的感觉，就认定孩子某些方面有问题，结果就好比射击时瞄错了靶，那再怎么努力打准，结果还是不对。没找到适合孩子的学习方法有些家长为了提升孩子的学习成绩，对于各种方法“来者不拒”，但其实这些方法根本不适合孩子。像是孩子拖延，家长但凡看到治疗拖延症的方法，就让孩子试试。结果因为不适合孩子，反而导致孩子开始叛逆，更拖延了。 没有合理的全盘规划很多家长对于学习问题有一个不当认知，就是影响学习成绩的问题，只要找对一个灵丹妙药，就能解决。实际上学习问题既跟当下有关，也跟孩子的长期计划有关。某个学科的问题也可能和其他学科有关；课内的问题可能和课外的问题有关；学习的问题也可能和生活有关……所以当家长没有从学习问题出发，形成一个合理的全盘规划，多方位共同发力，那解决问题的效果就总会差那么一点，孩子的学习成绩自然提升得差一些。