表扬要具体孩子最渴望的是得到父母的肯定与表扬，但是很多家长对于孩子的行为，可能并不太上心。有可能是因为家长自身工作繁忙，所以多数表扬还是最常用就是”做得好！”“你真棒”之类的短句，其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义。

表扬孩子要具体，具体到孩子做对了什么事情，这样才能够让孩子明白到哪些才是好的行为，并且会持续保持下去，这才能真正起到表扬的作用。表扬好的行为，好的动机，好的过程，好的结果！描述它，加喜悦的表情！

允许孩子解释 无论孩子做得对还是错，都要允许孩子自己解释。家长则要保持中立，客观评价孩子是否做错、为什么做错。

学会换位思考 家长要换位思考，理解孩子这么做的目的，找准批评的切入点，并且让孩子换位思考：“假设你是那个人，你会有什么感受?这么做到底对不对?”

首先自我批评 批评孩子前，家长先进行自我批评，放低身段，迅速拉近跟孩子的关系。家长的自我批评，也能让孩子学会自我反思。

只对事不对人 孩子做错了或者没做好，家长第一反应不是责骂，而是指导，就事论事，让孩子明白为什么不能这么做，这么做会有什么后果。

教会孩子改错 不能盲目地批评，要通过科学的方法让孩子意识到错误，并且找到改错的方法。