“家校共育 ，就像两条腿走路 ”，这是今天家校共育报告会，记忆深刻、感慨颇多的一句话。

一: 孩子的成长，习惯养成，功利心不可取，不要拔苗助长。

二: 表扬细节，带着情怀去发现 ，不拿孩子和别人比 ，孩子能感受你情绪的变化 。

三: 孩子家长共读， 大量阅读， 语文素养是有感情朗读文字中的温度，理解能力，链接能力，关系着以后数学思维；会读书， 且长期读书，培养故事的耳朵，语言的思维才能成长的快，语文能力和素养的差距，任何人给不了方法，日积月累，和吃饭一样，表达上的困难，要求下的读书 和长期浸泡在故事中， 长期的自觉主动的读书输入，是完全两个概念！平时孩子读完后，不要急于要求孩子感想读后感，“读书犹如吃饭，不急于求成，不报功利心”，是老师一再强调的一句话，大量的积累 输入，把“读书做细 做真”！读书是最真实的 ，有感情流利的朗读，读熟，有量，才能慢慢喂饱自己。

四: 理智面对孩子，当孩子在校有矛盾冲突，家长不要过多出方法 ，给孩子表达的机会， 引导、交流、沟通才是解决问题的办法。

老师是唯一一个和孩子没有血缘关系 却无比期盼孩子成树成才的人，家校共育，就像两条腿走路，希望这条路我们共同成就孩子美好的未来……