今天是周五，我们很荣幸向你在平台一起学习，感恩山东省家庭教育志愿服务总队为我们搭建的这个集中培训的学习平台。

首先班主任鞠老师给我们做了引领，让我们的许主任给我们做了讲话，

今天第一位老师是白芸老师，是家校关系的研究与实践。下午的课程是王宝寨老师的为我们做的师德师风引领。

白芸教授从我们的中国式家庭的现状引申出跟我们讲了影响的因素以及家长现在的状态——焦虑、内卷，还有很多家校合育教会建设的知识和理论，特别是在家校合理过程当中，如何进行家委会的建设，白教授给我们讲的非常的详细。还要进行因地制宜，进行加强合作的本土化实践。立德树人最重要的就是回归儿童立场，这才是真正的为孩子做的可持续的可持续发展。以及我们老师在家校合育过程当中如何和家长进行友好的沟通和合作。特别是班主任在家校合育过程当中的重要的中介作用都令我们耳目一新，给我们指出了成长的方向。

下午场的教师的职业精神与教育智慧，王教授特别用心的从三个方面给我们做了指导，教师的职业精神，教师的教育情怀，还有教师的教育智慧。其实我们每个老师都不缺乏教师的职业精神，也有教育的教育情怀，但是我们如果更好的引领孩子更好的去成长，其实还是需要我们的教育智慧的。我们不能因为自己的一时激动，一时激情，然后就运用在教育上，所以我们的教育智慧应该是把我们的传统文化和我们的科学文化知识相结合，引领孩子有一个更好的站位，更广阔的空间，更大的格局。

我觉得最受益的就是王教授跟我们打的比喻，比方说孩子其实都是好孩子，那我们为什么会看见有不好的孩子呢？就是因为可能孩子掉进泥坑里了，可能掉进粪坑里了，他就像一个夜明珠一样，我们把它捞出来的时候，它浑身沾满了泥巴，还有的沾满了粪便。那如何进行替孩子或者是说帮助孩子清洗掉沾染到身上的这些泥土和粪便呢？这就需要我们的能力，以及我们如何去助力孩子自我的去发光发亮。所以大学里边就是大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。我们能不能更好地引领孩子注重德的修养，注重思想的引领，所以教育就是国之大计，十年树木，百年树人。我们要有好老师的自由标准。我觉得最感动我的那就是老师在中场休息的时候，放了一个小视频。这就是我们的万事师表，我们的陶行之先生。先生一辈子做教育，一辈子做平民教育，所以他是捧着一颗心来，不带半根草去。而今天呢我们如果更好的做一名老师呢，基于教学更要育人。单单依靠学校教育是没有办法能够完全塑造一个人的，所以我们必必须联合家庭。那我们中国传统的家庭教育最基本的四门课程就是家训、家规、以及劳动教育，还有我们的礼仪教育。我们要把这些好的教育进行古为今用，洋为中用。才能培养一个修身与济世，利益大众的人。所以一个孩子就像一部汽车，只有让他发动自己的内部的发动机，才能跑得快，跑得远，而我们家长呢就是作为孩子的唤醒人点亮心灯。

其实真正影响一个人的不是他的学问有多高，不是他的学历有多大，而是说孩子的品行教育有多好，所以先做人再做事。

而到了晚上7点的时候，这也是我们自己的自我讨论和成长的一个最好的时机，

而我呢特别荣幸成为我们六组的组长，带领我们菏泽八县一区的领导，何等荣幸！能够和我们菏泽地区的教育科基础教育科的领导们进行一起互动和成长。在我们菏泽市教育局刘露露科长的带领下，我们一起去交流，去探索，刘科长跟我们指出了我们的政策支持，让我们好好干，大力干，给我们鼓劲，给我们加油。说我们每一个老师都是有教育情怀的老师。做家庭教育志愿服务是需要经历知识和情怀的。还有其他各个县市的领导们，大家各抒己见，热烈讨论，真的是让我们学有所成，习有所获，而我特别荣幸能够和这些领导们进行同组学习。其中还有一个呃成武的张科长，由于是他自己电脑功能的事，打不开视频，也打不开音频，但是他一直在用文字跟我们互动，鼓励着我们大家特别的温暖，感恩所有的遇见。家庭教育任重而道远，而我们每个人都是责任者，我们一起努力，一起传播美好助理生命成长，支持一个人，幸福一个家，温暖一座城，感恩遇见。