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与其告诉她怎么样不如让她自己去理解
王观建

这不准做、那也不准做,你给我这样做……

突然发现自己最近叨叨的有点碎嘴,小朋友都嫌弃我啰嗦了。这不,说了半天小朋友根本不在乎依然自顾自的又又又在墙上到处的拿油画棒“画画”,没办法心中只能默念“亲生的,这是我亲生的……”说也不听,打还不舍的心态顿时让我不知所措了。正在一筹莫展的时候突然想起有本书上说过的一个案例“压鸡吃米”,或许我太过于让孩子顺从我所谓的正确的事情才导致了她现在听不进去的现状。

想到这时,我安静的坐在一边看着她涂画着墙壁。或许是自己玩累了也或许是觉察到了我没有继续说教她的缘故,小朋友嘻嘻哈哈的走过来爬到我身上。我借着机会对她说:“想不想看故事书了?去找一本书我给你念吧”。她回也不回答的就跑去找书去了。

小朋友找来了三本书坐在我旁边说:“快给我念书!”,我拿起一本书对她说:“好的,可是我觉得这本书不够好看,我来给你用笔在上面添几个图案好吧?”。“不行,不行,这是我不要你给我在书上画东西。”说着她抱起她的书正要走。我连忙叫住她说道:“好吧,不给你画了。我们一起来念书吧,这次你给我翻着我给你念。”

一本书念完后,我指着墙上的“画”对她说:“你看这面白色的墙好不好看?”“嘻嘻嘻,不好看”她低头笑着回答到。“不仅不好看而且还擦不干净呢,所以我们以后不能在墙上随便涂画对不对……”

虽然过程有点墨迹,但是终于听到了小朋友答应我不在墙上画画的承诺了。

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