2023.3.13 星期一 阴转晴
哥哥放学回来,弟弟在看电视,哥哥说:弟弟,关电视吃饭啦
弟弟说:不要(干脆又不高兴)
哥哥把电视暂停了,弟弟一下就哭了
哥哥吼到:吃饭啦,吃了饭再看
弟弟哭着说:我不要,我就要看电视(我偏不心理)
我在厨房忙着,也没理,奶奶过去了,哄不下来
来告我:弟弟嘴里有东西,哄一哄,担心被卡到
我走过去,弟弟围着桌子一边跑一边扔东西,哭的也很伤心
我蹲下去,弟弟就用东西扔我,我捏着两个胳膊丢到了沙发上,我也火了,弟弟哭的更凶了
我深吸了几口气,平静了一下,坐到了沙发上,把弟弟抱起来,他还是很抗拒,哥哥就站在旁边看着
我抱着弟弟:你现在很伤心,很难过是不是?
弟弟:我不要吃饭,我要看电视
我:好的,妈妈听到了。那妈妈抱着你,你先哭一会。(我就抱着他,摸后脑勺和后背,老师教的安抚情绪的手法)
弟弟还是一直哭,一直说要看电视
我就重复,好的,妈妈听到了
大概一分钟左右,我估摸着差不多了,我说:你不想吃饭,想看电视,哥哥把电视关了,你很伤心,很生气是不是?
弟弟哭着:是
我说:好的,妈妈抱抱你。吃过饭咱们就可以一起看电视了。
这个时候我抱着他往厨房走,他开始蹬腿:我不要吃饭
我说:好的,没问题,你看着妈妈吃,妈妈抱着你。
就一直这么重复着进了厨房,刚好奶奶今天做的弟弟喜欢的蘑菇,我坐下就说:哇,奶奶今天做了弟弟最喜欢的蘑菇呢,看起来好好吃啊。
弟弟马上说:在哪里?
我说:你看。夹起来给他看。
弟弟说:你喂我。
我说:好的。
弟弟说:我要躺着吃
我说:好的
这个年龄段的孩子,真的不需要你讲太多道理。
不要说什么不吃东西肚子会饿。到了吃饭时间就要吃饭等等。
因为这不是他内心真正的需求
爱给到位了,他自然酒情绪平稳了
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
他到对面婶婶家和小他一个月的弟弟玩,先是他在骑弟弟的车,后来他下来了弟弟就骑上去了。他看到了立马过去抢,说他要骑。
我过去把他抱走了,也是拼命反抗,一直哭,因为得不到满足嘛。
我抱着他:你想骑弟弟的车是不是?
他说:是(哭的还有点伤心)
我说:这是弟弟的车,你想骑那应该怎么说?
他说:小弟,我想骑你的车,给可以?(之前教过,所以他会说)(已经不哭了)
弟弟摇头,说:不可以
一下子又哭了
我说:那你说好的,我等一下
他哭着说:小弟不给我骑
我又说:你说弟弟你骑好了告诉我,给我骑一下
他说了:弟弟说好
我接着教他说:那我在这里等着你
弟弟说:可以
哥哥马上说:弟弟说可以了
这个时候弟弟也从车上下来了,我就放开他了
这时弟弟来抱他,说:哥哥,吃饭了
哥哥说:好
两人又高高兴兴的一起吃饭去了
孩子面对问题,处理问题的能力不是自然生长的,需要我们日复一日不停的重复和演练。
不要责怪孩子只知道发脾气,抢东西等等
这个年龄段的孩子,边界感还不足,自控力也很弱,我生气发脾气,是因为我做不到,但是我又有需求。
作为父母,教会孩子识别情绪,寻找边界,建立良好沟通,才能更好的处理问题!
一个会表达,并且