2023.3.13 星期一 阴转晴

哥哥放学回来，弟弟在看电视，哥哥说：弟弟，关电视吃饭啦

弟弟说：不要（干脆又不高兴）

哥哥把电视暂停了，弟弟一下就哭了

哥哥吼到：吃饭啦，吃了饭再看

弟弟哭着说：我不要，我就要看电视（我偏不心理）

我在厨房忙着，也没理，奶奶过去了，哄不下来

来告我：弟弟嘴里有东西，哄一哄，担心被卡到

我走过去，弟弟围着桌子一边跑一边扔东西，哭的也很伤心

我蹲下去，弟弟就用东西扔我，我捏着两个胳膊丢到了沙发上，我也火了，弟弟哭的更凶了

我深吸了几口气，平静了一下，坐到了沙发上，把弟弟抱起来，他还是很抗拒，哥哥就站在旁边看着

我抱着弟弟:你现在很伤心，很难过是不是？

弟弟:我不要吃饭，我要看电视

我:好的，妈妈听到了。那妈妈抱着你，你先哭一会。（我就抱着他，摸后脑勺和后背，老师教的安抚情绪的手法）

弟弟还是一直哭，一直说要看电视

我就重复，好的，妈妈听到了

大概一分钟左右，我估摸着差不多了，我说:你不想吃饭，想看电视，哥哥把电视关了，你很伤心，很生气是不是？

弟弟哭着:是

我说:好的，妈妈抱抱你。吃过饭咱们就可以一起看电视了。

这个时候我抱着他往厨房走，他开始蹬腿:我不要吃饭

我说:好的，没问题，你看着妈妈吃，妈妈抱着你。

就一直这么重复着进了厨房，刚好奶奶今天做的弟弟喜欢的蘑菇，我坐下就说:哇，奶奶今天做了弟弟最喜欢的蘑菇呢，看起来好好吃啊。

弟弟马上说:在哪里？

我说:你看。夹起来给他看。

弟弟说:你喂我。

我说:好的。

弟弟说:我要躺着吃

我说:好的

这个年龄段的孩子，真的不需要你讲太多道理。

不要说什么不吃东西肚子会饿。到了吃饭时间就要吃饭等等。

因为这不是他内心真正的需求

爱给到位了，他自然酒情绪平稳了

❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

他到对面婶婶家和小他一个月的弟弟玩，先是他在骑弟弟的车，后来他下来了弟弟就骑上去了。他看到了立马过去抢，说他要骑。

我过去把他抱走了，也是拼命反抗，一直哭，因为得不到满足嘛。

我抱着他：你想骑弟弟的车是不是？

他说：是（哭的还有点伤心）

我说：这是弟弟的车，你想骑那应该怎么说？

他说：小弟，我想骑你的车，给可以？（之前教过，所以他会说）（已经不哭了）

弟弟摇头，说：不可以

一下子又哭了

我说：那你说好的，我等一下

他哭着说：小弟不给我骑

我又说：你说弟弟你骑好了告诉我，给我骑一下

他说了：弟弟说好

我接着教他说：那我在这里等着你

弟弟说：可以

哥哥马上说：弟弟说可以了

这个时候弟弟也从车上下来了，我就放开他了

这时弟弟来抱他，说：哥哥，吃饭了

哥哥说：好

两人又高高兴兴的一起吃饭去了

孩子面对问题，处理问题的能力不是自然生长的，需要我们日复一日不停的重复和演练。

不要责怪孩子只知道发脾气，抢东西等等

这个年龄段的孩子，边界感还不足，自控力也很弱，我生气发脾气，是因为我做不到，但是我又有需求。

作为父母，教会孩子识别情绪，寻找边界，建立良好沟通，才能更好的处理问题！

一个会表达，并且