20230314星期二晴

最近几天得到的鼓励有点多，有点飘，写写日记让自己落落地，被鼓励就漂，被打击就难过，这也是需要进步提升的地方。

周六小组会议，我直接提出我看到宁妈妈的模式，说出了她自己看不见的卡点，当时没有考虑到对方能不能接受这样的表达方式，后来我再群里又艾ta她时，她一直都没写有回复。

我这时就有了一些想法，我好心帮助她，她看来是接受不了，反而不理我了，我再次反思自己的说话方式。同时也觉察我指出了她的模式，希望她会感谢我，这也是外求（内心力量不够强大），我帮助她的目的并不是要得到她的感谢，她感谢了那是意外的惊喜，不感谢就是正常，而是让我更快的成长自己，是帮助我自己，而不是帮助别人，出发点要再次清晰确认。

昨晚群里肖妈妈说如果孩子读英语错误不指出来的话，那不是没法改正错误了么，我直接用反问的方式来回答她的问题，我这样直接的怼完了她，才感觉这样也是让对方不舒服。张老师很少用反问的方式去解答别人。

我发现怼别人也会获得内心的愉悦，另一方面我急切的想让这个妈妈意识到她的问题所在，这就是控制。

后来我再想我的学习之路，我从原来的哭着给张老师打电话，到现在的有点进步的状态，用了接近一年半的时间，并且这一年半的时间我非常刻苦努力的学习理论，我也才有了这一点进步，我又有什么样的资格去控制要求别人快快的进步呢？快快的进步这不符合规律，道理一定不会让别人醒悟，只有自己经历并悟到，因为我就是这么走过来吧，群里很多的妈妈也是这么走过来的。

当我给别人回答了这个问题，别人又提出同一类型的问题时，我就知道了虽然我说的很对，可别人无法理解和吸收，我再回想我去年也是这样的，同样的道理张老师给我说过多少遍，我也一样理解不了，我仍然沉浸在自己的思路里自顾自的说着我的困惑，和这位妈妈也是一样的啊。

想到这里我就理解了这位妈妈，因为我也听不懂张老师说话，同样的错误反复烦，而张老师没有怼过我，都是鼓励我，或者说你按你的想法试试看，不行我们再调整方案。相比张老师我就没有做到这样的理解和接纳，而我采取怼的反问方式。

感谢这位妈妈又照见了我的内心，内心力量不够强大，接纳度不够高，我要做的就是看到别人的优点给到鼓励和支持，让对方更有愉悦，从而爱上一起学习，这样才能互相进步，开心的一起进步，而不是我开心别人痛苦一起进步。

张老师如何耐心的等待我的进步，我就学着张老师的样子去等待别人的进步，学习一定是量变到质变，慢慢的一个过程。

感恩群里的家人让我更多的看见我自己，有你们真好。