许多小孩子认为学习无用，生活中没有语文没有数学更没有英语，因此会对学习产生抵触感。

面对这种情况，父母要从小给孩子树立大局观，从细节处委婉地告诉孩子学习的用处，并不是用来考出高分而是真正生活中的作用。比如告诉孩子想要成为一名科学家，研究是不会少的，现在学习的数学就是将来的铺垫，根据孩子的喜好侧面点出，让他们更好理解。

这也是我昨天说的日常生湖中高等数学用不到，但是他能决定你是买菜的还是卖菜的。

昨晚赵先生没加班，所以吃完饭我们商量把给我妈买的厕所扶杆装上，赵先生和赵伊说用一下她的记号笔，但是赵伊不给用，说这是她的，后来爷俩不知道还说了什么 ，赵先生第一次发火了，对赵伊说：“你以为我一定要用你的记号笔？给你买的笔就成了你的了？别人就不能用了？我就是想看看你会怎么做，事实是你让我很失望，给你机会不会把握，自私冷漠。”我第一次见赵先生这样大声说话，听完他的话说实话我对赵伊也有些失望，虽然她平时调皮爱搞破坏，但是我一直感觉她是一个很有爱心的小孩，对家里老人孝顺，对小动物小植物关心，但是今晚这件事，体现出了很多问题，说明我太过于理想化了，自己的孩子并不是我从表面看到的这样，那接下来我该怎么教育呢？值得深思……我需要好好计划一下。静下心来想一想，我和赵先生都不是自私冷漠的人，怎么可能养出来自私冷漠的孩子么呢？我不相信我的孩子是这样的，我要挖掘她的火热，我要去发现她的善良，我要去感受她的爱！