今天学校里最热门的话题是关于“亲子日记”。一方面，通过武际金校长的报告会，我们认识到了亲子日记坚持写下去对孩子们的好处；另一方面，我们开始写亲子日记，不是太熟练，不知道怎么写，不知道写什么；最后就是，写亲子日记确实需要花费一些精力，一些时间，本身爸爸妈妈们要工作要照顾孩子，老师们工作也很繁忙，所以种种原因，让亲子日记成为了今天校园的大热门。

今天，正好课比较多，我抽出了半节课时间和孩子们，分享了自己写亲子日记的初衷，以及学校为什么鼓励爸爸妈妈们写亲子日记。

我写亲子日记的初衷是为了班级的孩子们，希望把和12班孩子发生的有意义的点滴记录，用词也许不华丽，主题也许不高尚，但是真实自然，多年后班级孩子发现，原来小学的我是这样的！

今天和班里孩子谈亲子日记，对孩子们发出了“三问”，一问亲子日记写什么，二问亲子日记为什么写，三问亲子日记坚持写谁受益。孩子们异口同声，答案一致。

一、亲子日记肯定是围着“我们”写，写发生在我们身上，身边的事情。爸爸妈妈想知道这些事情，就需要和我们交流，交流的过程就拉近了父母和孩子的距离，同时也可以及时发现孩子的变化，就可以有效防止“跳楼”、“离家出走”等问题的发生。同时，父母们写孩子身边的事情时，为了孩子好，肯定会正面看待问题，往积极的方面引导孩子，促进其成长。

二、为什么要写亲子日记？为了孩子——为了孩子更优秀，为了和孩子相处更和谐，为了孩子变得更好“管”。有了目标，有了动力，才能坚持！人只要想做一件事情，才会挤出时间，才会坚持到底！学校为什么要推动亲子日记活动呢？同样的道理，为了孩子受益，为了家长成长。我们的孩子和家长好了，学校才会好！

三、亲子日记坚持写，最终受益的一定是孩子。孩子受益，家长的付出，学校的推动才有了意义。

我又和孩子们说，不要求每个家长都写，但是希望对孩子有期望的爸爸妈妈们可以坚持写。内容不用多，也可以写在纸上拍照上传，也可以不参与，但是我们一定不能应付，我们要写得有意义！

我相信，学校已经为我们提供了这个平台，那能不能结果就看我们自己了！就像种地一样，不是所有的土地一开始都肥沃，但是对土地付出了汗水，收成一定不会差。